提高优生优育服务水平 降低生育养育教育成本

新闻资讯 2个月前 阅读:1680 评论:0

  央广网北京7月22日消息(记者马悦)为提高优生优育服务水平、发展普惠托育服务体系、降低生育养育教育成本,国务院新闻办公室于2021年7月21日举行新闻发布会,国家卫生健康委副主任于学军和国家发展改革委、教育部、民政部有关负责人出席发布会并就有关情况答记者问。

  资料图(来源:CFP)  有相关记者提问到,婴幼儿无人照料是制约生育的重要原因,下一步在这方面有哪些考虑时,国家卫生健康委人口家庭司司长杨文庄表示,下一步,我们要按照中央《决定》的要求,把托育服务作为重点来抓,加强部门协调,加强专项规划落实的督导,确保这项任务能落到实处。扩大中央预算内投资,支持综合托育服务机构和社区托育服务设施的建设。鼓励有条件的用人单位在工作场所为职工提供托育服务,规范家庭托育服务健康发展。

  加强队伍建设。要密切配合有关部门,积极推动托育人才培养、职业教育、本科教育阶段的学科建设,完善托育行业国家职业技能标准和评价规范。深入开展增加普惠服务供给的专项行动,打造托育服务的民族品牌。建立托育服务登记备案、信息公示和质量评估制度,坚决守住托育服务安全和健康的底线。

  在问到国家下一步将采取哪些措施确保提供普惠优质的学前教育,满足适龄儿童入园需求时,教育部基础教育司司长吕玉刚明确,提高学前教育的普及普惠水平,实现幼有善育,是服务国家人口发展战略、促进三孩政策顺利实施的重要举措。下一步,教育部将会同中央有关部门,以有效支撑三孩政策实施为重要目标,研究制定部署实施第四期学前教育行动计划。

  到2025年,全国学前三年毛入园率要达到90%以上,并且要进一步提高普惠性幼儿园覆盖率。进一步扩大普惠性学前教育资源,积极支持民办园提供普惠性服务,健全城乡学前教育公共服务体系。加大对家庭经济困难儿童接受普惠性学前教育的资助力度。同时,建立起幼儿园科学保教质量评估制度,引领幼儿园提高育人质量和水平,全面促进儿童身心健康发展。

  记者还提问到在解决好课后服务方面有哪些具体举措,教育部基础教育司司长吕玉刚强调,教育部高度重视做好义务教育课后服务工作,把这件事作为解决人民群众急难愁盼问题的一项重大民生工程,作为学校彰显育人特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径,也作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。

  每个学校要结合自己的办学特色、条件情况,制定具体的实施方案,确保今年秋季开学以后,实现学校全覆盖。课后服务是自愿选择,只要学生愿意留在学校参加课后服务,学校应该提供这样的条件和支持。每天课后服务要不少于2个小时,保证结束时间和家长的下班时间大体能够衔接上,对个别有特殊需要的,鼓励学校提供延时托管服务,满足家长、群众需要。

  学校要充分挖掘潜力,尽最大努力设置丰富多彩的课后服务项目,满足学生的不同需要,切实增强课后服务吸引力和有效性,让孩子们自意留在学校参加课后服务活动。各地要按照政策规定,完善课后服务经费保障办法,明确相应标准,为参与课后服务的教师和相关人员给予相应的补助,切实保障课后服务能够顺利实施。

  https://k.sina.com.cn/article_1683472727_6457c157020014lay.html?cre=tianyi&mod=pcedu&loc=13&r=0&rfunc=100&tj=none&tr=999&from=edu


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